คุณเริ่มสนใจฟิสิกส์ได้อย่างไรฉันไม่เหมือนเด็กคนอื่นๆ ในละแวกบ้านหรือในโรงเรียนของฉัน และฉันก็ไม่เหมือนพ่อแม่ของฉัน ตั้งแต่อายุยังน้อย ฉันสร้างสิ่งต่างๆ เช่น โทรศัพท์และเครื่องฉายภาพ และทาสี แกะสลัก และใช้เวลาตามลำพังเมื่อเด็กคนอื่นๆ ออกไปเล่น ฉันอ่านเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ในห้องสมุดโรงเรียนและใฝ่ฝันที่จะเป็นนักสำรวจอวกาศ และฉันชอบนิยายวิทยาศาสตร์ แต่ความจริงก็คือ
ฉันไม่รู้ว่า
ฉันสนใจฟิสิกส์ได้อย่างไร ถ้ามองย้อนกลับไป ต้องบอกว่าเป็นธรรมชาติ เพราะไม่ใช่การเลี้ยงดูอย่างแน่นอนคุณเรียนฟิสิกส์ที่ไหนและคุณสนุกกับมันมากแค่ไหน?ฉันได้รับปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยคอร์แนล ฉันเริ่มต้นในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า แต่ฉันรู้สึกว่านักเรียนฟิสิกส์มีความใกล้ชิด
กับบุคลิกภาพที่แปลกประหลาดและเป็นอิสระของฉันมากขึ้น ฉันชอบแนวคิดเรื่องฟิสิกส์มากกว่าการลงมือทำ ฉันเกลียดปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยความหลงใหล ความคิดเห็นของอาจารย์ของฉันถูกแบ่งแยกอย่างชัดเจนเกี่ยวกับความสามารถของฉัน บางคนคิดว่าฉันเป็นคนที่หลงทาง แต่บางคน
กลับมองเห็นจุดประกายของบางสิ่งคุณสนใจภาพสามมิติได้อย่างไรเมื่อฉันอายุประมาณ 10 ขวบ มีสามมิติเกิดขึ้น ฉันเริ่มรู้จักการถ่ายภาพ 3 มิติ หนังสือการ์ตูนและภาพยนตร์ ฉันเริ่มทำการทดลองเกี่ยวกับโพลาไรซ์ของแสงด้วยตัวเอง และเริ่มออกแบบเครื่องฉายภาพสามมิติ สำหรับฉัน
ภาพสามมิติเป็นสิ่งที่น่าอัศจรรย์และสวยงาม และฉันไม่เคยเห็นความแตกต่างระหว่างศิลปะและวิทยาศาสตร์ของการมองภาพสามมิติเลยอาชีพของคุณพัฒนาไปอย่างไรหลังจากเรียนจบ?ฉันมีรายได้อิสระจากค่าลิขสิทธิ์เพลง (ฉันเขียนเนื้อเพลง ตอนเรียนมหาวิทยาลัย) และหนังสือที่ฉันเขียน
การสร้างภาพยนตร์อิสระ ) ซึ่งตีพิมพ์เป็นเวลา 20 ปี ดังนั้นฉันจะทำอะไรก็ได้ที่ฉันต้องการ ฉันสร้างภาพยนตร์และเขียนหนังสือมาประมาณ 10 ปี แต่แล้ววันหนึ่งในปี 1972 จู่ๆ ก็นึกขึ้นได้ว่างานของฉันคือการสร้างภาพสามมิติ และนั่นอยู่กับฉันมาตลอด 35 ปีที่ผ่านมาอะไรคือไฮไลท์ในอาชีพของคุณ?
มีคนไม่มากนัก
ที่มีโอกาสทำประโยชน์แบบที่ฉันทำได้ และมันก็ผ่านโชคใบ้มามากพอๆ กับสิ่งอื่นใด ฉันสร้างอุตสาหกรรมการแสดงภาพสามมิติแบบอิเล็กทรอนิกส์ ไม่ใช่ด้วยตัวฉันเอง แต่ถ้าฉันไม่เคยเกิดมาก่อน ก็คงจะมีรูปร่างที่แตกต่างออกไปหรืออาจล่าช้าออกไป ฉันกลายเป็นนักออกแบบระบบที่ดี
และฉันก็ตั้งอกตั้งใจกับการสร้างโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการถ่ายภาพสามมิติหลังจากที่ฉันก่อตั้ง ในปี 1980 ฉันใช้ความพยายามร่วมทศวรรษ ฉันยังกลายเป็นนักประดิษฐ์ส่วนประกอบที่ดีทีเดียว และฉันออกแบบอุปกรณ์ผลึกเหลวที่มีการชดเชยแสงในยุคแรกๆ นั่นทำให้ เป็นผลิตภัณฑ์อิเล็กทรอนิกส์สามมิติ
ที่ใช้งานได้จริงชิ้นแรกสำหรับคอมพิวเตอร์กราฟิกและวิดีโอ ซึ่งใช้มากสำหรับการสร้างแบบจำลองโมเลกุลตอนนี้คุณกำลังทำอะไรอยู่ที่ REAL D?เราต้องสามารถส่งภาพซ้ายและขวา – สเตอริโอแพร์ – ผ่านฟีดดาวเทียมเดียวจากรายการสดไปยังโรงภาพยนตร์ได้ และผมกำลังใช้วิธีมัลติเพล็กซ์
คุณภาพสูง
เพื่อดำเนินการนี้ ฉันกำลังพัฒนาระบบการฉายภาพรุ่นต่อไปด้วย แต่ฉันไม่สามารถบอกคุณได้มากกว่านี้ มีคนน้อยมากที่รู้วิธีถ่ายภาพสเตอริโอในโรงภาพยนตร์ที่ดี ดังนั้นฉันจึงใช้เวลาทำงานร่วมกับสตูดิโอภาพยนตร์รายใหญ่เพื่อเร่งคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ให้ทันท่วงที ฉันรักส่วนหนึ่งของงาน
ในที่สุด เรากำลังดำเนินการกับจอแสดงผลอิเล็กทรอนิกส์เพื่อสร้างภาพสามมิติที่ละเอียดซึ่งดูได้โดยไม่ต้องสวมแว่นตา ซึ่งผู้คนเรียกว่า “จอกศักดิ์สิทธิ์” ในด้านนี้พื้นฐานทางฟิสิกส์ของคุณช่วยคุณในอาชีพการงานได้อย่างไร?ฉันมีการศึกษาที่ดีที่ Cornell แต่ฉันเป็นนักเรียนที่ธรรมดามาก
ฉันเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์และมุ่งมั่น และฉันก็ฉลาดขึ้นมากเมื่อฉันพบสาขาที่ฉันรัก ฉันเห็นโลกกลายเป็นโลกใบหนึ่งซึ่งเด็ก ๆ ถูกชี้ไปในทิศทางของเงินซึ่งเป็นจุดจบในตัวมันเอง ฉันเกลียดการอยู่ในโลกแบบนั้น โรงเรียนต้องยอมรับคนนอกรีตที่มีมุมมองแตกต่างให้มากขึ้น เพราะพวกเราคือคน
ในแถลงการณ์ในเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรกล่าวว่า “แม้ว่าฟิสิกส์จะเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสาขาวิชาที่รีดดิ้งจะดีกว่า แต่ข้อจำกัดด้านงบประมาณหมายความว่าไม่สามารถปฏิบัติได้เพื่อเสริมความแข็งแกร่งของภาควิชาเท่าที่จำเป็น” . อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยคาดหวังว่า
การสอนฟิสิกส์บางแง่มุมจะยังคงสนับสนุนสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องต่อไป เช่น อุตุนิยมวิทยา วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ปฐพี วิศวกรรมระบบ โบราณคดี วิทยาศาสตร์นาโน และเคมีเชิงฟิสิกส์การประกาศดังกล่าวสร้างความตกตะลึงให้กับนักฟิสิกส์ของรีดดิ้งเนื่องจากการทบทวนเสร็จสิ้น
ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2549 ได้ข้อสรุปว่าแผนกนี้ควรเปิดทำการต่อไปและควรแต่งตั้งสมาชิกนักวิชาการใหม่สามคนการเรียกร้องให้ปิดแผนก 33 คนมาจากคณะกรรมการบริหารระดับสูงของมหาวิทยาลัย การตัดสินใจขั้นสุดท้ายจะทำโดยสภามหาวิทยาลัยในเดือนพฤศจิกายน เร้ดดิ้งได้ปิดแผนกอื่น ๆ ไปแล้ว
หลายแห่งเพื่อลดค่าใช้จ่ายสถาบันฟิสิกส์ (IOP) ซึ่งส่งเสริมความสนใจของฟิสิกส์และนักฟิสิกส์ในสหราชอาณาจักร วิพากษ์วิจารณ์แผนการปิด IOP กล่าวโทษการปิดนี้และการปิดอื่นๆ เนื่องจากเงินทุนไม่เพียงพอ และข้อเท็จจริงที่ว่านักเรียนที่เข้ามาไม่ได้เลือกวิชาฟิสิกส์
ผู้อำนวยการด้านวิทยาศาสตร์ของ IOP กล่าวว่า “เงินทุนจะขึ้นอยู่กับจำนวนนักศึกษา ดังนั้นอนาคตของฐานวิทยาศาสตร์ของสหราชอาณาจักรจึงขึ้นอยู่กับการเลือกมหาวิทยาลัยของผู้ที่เคยเรียนมาแล้ว 6 คน”
ที่สร้างความแตกต่าง เราเป็นคนคิดค้น
credit : สล็อตเว็บตรง100 / ดูหนังฟรี / 50รับ100
